Como seleccionar materiales auténticos para tu clase.

La selección de los materiales auténticos

En primer lugar hay que realizar un análisis preliminar de los materiales,

teniendo en cuenta determinadas destrezas que se quieren realizar y practicar, su

presentación y atractivo, adecuación de los contenidos, las situaciones comunicativas que ofrece, al igual que el nivel y la edad de los alumnos,

sus necesidades, intereses, etc.

El material debe motivar e interesar a los alumnos, pero a la vez cumplir con sus necesidades y desarrollar sus competencias.

Algunos de los criterios a tener en cuenta en el proceso de la selección de los materiales auténticos son los siguientes:

• Hacer un análisis preliminar de las necesidades de los alumnos, de los fines

didácticos que se pretendan lograr y de las destrezas que se quieran practicar.

• Tener siempre en mente objetivos pedagógicos claros, o sea, qué es lo que

queremos que los alumnos aprendan y practiquen con estos materiales.

• Analizar bien las características lingüísticas de los materiales y su modo de

presentación.

• Adecuar los contenidos de los materiales no solo al nivel de la lengua que

poseen los alumnos, sino a su edad, a sus intereses, experiencias y exigencias.

• Permitir la participación de los alumnos en la selección de materiales y en su

elección definitiva ya que eso puede desempeñar un importante papel a la hora

de adquirir los contenidos presentados.

• Tener en cuenta la facilidad de su explotación y las posibilidades para

desarrollar diferentes competencias; no se trata sólo de que los textos sean

interesantes y comprensibles sino que proporcionen un estímulo para algún

tipo de acción.

• Seleccionar materiales interculturales con el fin de sensibilizar a los alumnos a

otras culturas y modos de ver el mundo y contrastar mentalidades y opiniones

para entender y superar las diferencias culturales.

Por: Lucia Dorantes