jueves, 28 de marzo de 2019

MATERIALES AUTÉNTICOS

 Material Auténtico

En la enseñanza de Lenguas Extranjeras se está impulsando fuertemente la utilización de Medios Audiovisuales. En los Diseños Curriculares Base de Primaria y Secundaria, entre otros recursos didácticos se nos recomienda el uso de materiales auténticos variados, haciendo mención explícita a etiquetas de productos, canciones infantiles, videos, fotografías, etc.
A la hora de analizar y describir este tipo de Medios Audiovisuales nos encontramos con diferentes términos: realia, materiales auténticos y objetos reales.




Como documentos autenticos pouna lista amplísima de objetos y su aplicación: calendarios, mapas, puzzles, relojes, menús,  postales, cartas, sellos, revistas, periódicos,  envoltorios, catálogos de viajes, marionetas, monedas, espejos, etc.

"Los materiales auténticos son muestras de la lengua real que no han sido producidos especialmente para la enseñanza de la lengua".
Es quizás la definición de M. García Arreza et al. (1994) una de las más precisas: "Por material auténtico debemos entender las muestras del lenguaje, ya sean orales o escritas, que, en su origen, fueron producidas para la comunicación entre hablantes nativos en un contexto no docente, y por tanto, no están graduados de ninguna manera, desde el punto de vista lingüístico, ni organizados para mostrar el uso de un punto gramatical concreto".


Los materiales auténticos, además de las actividades reseñadas anteriormente, son muy adecuados para trabajar los aspectos socioculturales de la lengua. Estos acercan la lengua y la cultura al alumno mostrándoles muestras de la vida real del país donde se habla la lengua objeto de estudio. Al trabajar con este tipo de materiales el alumno se encuentra altamente motivado y aumenta su interés por esa lengua.
Con ellos podemos realizar otro tipo de actividades como crear una "Isla Cultural", hacer proyectos, etc.


REFERENCIAS 

ALBURQUERQUE, L. Y OTROS (1990): En el aula de Inglés, Longman.
CELCE-MURCIA, M. Y MCINTOCH (Ed.)(1979): Teaching English as a Second or Foreing Language, Rowley, Newbury House Publishers.

Angeles Cardenas.



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