desarrolla la motivación de tus alumnos desde el primer día de clases
El primer día de clases es clave para sentar las bases de un buen curso y no se debe dejar a la inspiración del momento. El impacto del primer día de clases es muy importante en la motivación de los alumnos.
La mayoría de los
profesores se ha acostumbrado a dar una clase tradicional y segura cometiendo, a veces,
el riesgo de tener un resultado tedioso. Un simple juego puede cambiar esa situación y
hacer la clase más atractiva y, sobretodo, eficaz.
El principal objetivo de trabajar con actividades lúdicas es convertir el aula en un ambiente más agradable.
No es necesario mucho esfuerzo para enseñar con juegos y dinámicas. Es posible que
una actividad sencilla transforme totalmente la clase. El juego deja el acto de enseñar más
relajado y, si es usado con los objetivos claros, los resultados serán los mejores.
Por ello aquí te dejo algunas actividades que seguro te serán muy útiles para lograr la motivación de tus alumnos no importa el nivel o la edad que tengan:
Nubes de Palabras
(A1,C2): el estudiante
piensa palabras que lo definan (personas, comidas, adjetivos, lugares donde ha
ido, etc.) y lo mete todo en una nube de palabras con la forma que el quiera.
Luego utiliza esa nube para presentarse al resto y decorar su cuaderno o la
clase con ella.
Ojos cerrados (A2,
C2): Se coloca a los
estudiantes en círculo y se les advierte que tienen que memorizar el
físico de sus compañeros (cómo son y lo que llevan puesto). Con una
pelota se presentan mientras se la pasan (yo soy … y saludo a …) si se
conocen, y si no (yo soy … ¿y tú cómo te llamas?). Luego se les pide que
se den la vuelta y que no se miren y que saluden a alguien del grupo nombrando
alguna característica física (saludo a … que es / lleva / tiene… ).
Repetir lo anterior
(A1, C2):Para esta actividad
de presentación distribuimos a los alumnos en círculo y les pedimos que se
presenten por turnos. El primer alumno se presenta (Yo me llamo Matías)
y el siguiente repite el nombre del compañero y se presenta a sí mismo (Él
se llama Matías y yo me llamo John) y así sucesivamente.
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